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　幼兒園大班美術(shù)教案：美麗的花邊

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能觀察日常生活用品的花邊，找出他們對(duì)稱排列的規(guī)律。初步感受對(duì)稱美。

　　2、用目測(cè)找中心和對(duì)稱排列的方法裝飾花邊。

　　3、能大膽地選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行裝飾。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　長(zhǎng)方形紙、油畫(huà)棒、范例花紋、活動(dòng)花邊，有花邊的毛衣、臉盆、帽子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　教師出示有花邊的毛衣、臉盆幼兒帽子提問(wèn)：小朋友看這是什么東西?它們什么地方最漂亮?花邊是由什么花紋組成的?它們什么怎樣排列的?用什么顏色畫(huà)出來(lái)的?

　　幼兒回答后教師總結(jié)：這些花邊是由點(diǎn)、線、簡(jiǎn)單幾何圖形和小花、小草等花紋組成的。它們排列很有規(guī)律，間隔開(kāi)的花紋是一樣的，形狀大小顏色都是一樣的，這叫對(duì)稱，花邊的顏色有的很鮮艷，有的很柔和。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花邊的裝飾方法。

　　教師出現(xiàn)活動(dòng)花邊進(jìn)行講解演示：

　　用目測(cè)的方法找出中心點(diǎn)，畫(huà)上簡(jiǎn)單的花紋，在花紋的兩端用同樣的顏色畫(huà)出同樣的花紋。

　　換一種顏色在中間和兩端的花紋之間畫(huà)另一種花紋，花紋之間要間隔均勻。

　　用這種方法往下畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的花邊就對(duì)稱了。

　　3、交代要求，幼兒作畫(huà)、教師指導(dǎo)。

　　教師：請(qǐng)小朋友先觀察老師畫(huà)的美麗的花邊，小朋友先想好選擇什么樣的花紋，然后想好顏色再開(kāi)始畫(huà)。畫(huà)時(shí)要注意大小、方向和顏色的對(duì)稱。

　　幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意對(duì)稱，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒自己設(shè)計(jì)花紋，搭配顏色。

　　4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。請(qǐng)幼兒將花邊在作業(yè)欄中展覽出來(lái)，教師從花紋、色彩、對(duì)稱規(guī)律方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。