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　幼兒園小班主題教案：美麗的幼兒園

　　一、主題說(shuō)明：

　　幼兒園對(duì)于新入園的新生來(lái)說(shuō)，既向往又陌生。為了讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，了解幼兒園的生活，初步感知幼兒園的環(huán)境與人們的關(guān)系，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就預(yù)設(shè)了此主題活動(dòng)。旨通過(guò)此活動(dòng)讓幼兒更快地適應(yīng)幼兒園生活，愉快地度過(guò)入園過(guò)渡期，并能從小關(guān)心生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　二、主題目標(biāo)：

　　1、幼兒能積極認(rèn)識(shí)自己所在的幼兒園的環(huán)境。包括室內(nèi)各個(gè)室，走廊和室外。

　　2、樂(lè)意與同伴、老師交往，能大膽表達(dá)自己愉快的心情。

　　3、樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。懂得愛(ài)護(hù)幼兒園的公物。

　　4、學(xué)習(xí)基本的生活自理技能，樂(lè)意自己的事情自己做。

　　三、周計(jì)劃：

　　活動(dòng)一:情景活動(dòng)“誰(shuí)的家好”

　　活動(dòng)二：看看講講“大小便上廁所”

　　活動(dòng)三：觀察活動(dòng)“臟寶寶來(lái)過(guò)沒(méi)有”

　　活動(dòng)四：情景活動(dòng):玩具要回家

　　活動(dòng)五：社會(huì):我叫輕輕

　　活動(dòng)六：科學(xué):大樹(shù)和小樹(shù)

　　活動(dòng)七：情景活動(dòng)：桌椅是我的好朋友

　　活動(dòng)八：看圖講述：誰(shuí)在墻上亂涂亂畫(huà)

　　活動(dòng)九：兒歌：花兒好看我不摘

　　活動(dòng)十：練習(xí)：擦桌椅

　　活動(dòng)十一：社會(huì)：我不亂扔?xùn)|西

　　活動(dòng)十二：科學(xué)：蟲(chóng)兒蟲(chóng)兒草地玩

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、主題墻飾：選擇形象可愛(ài)、活潑富有情趣、貼近幼兒生活的畫(huà)面進(jìn)行布置，以動(dòng)物幼兒園為主題。

　　2、實(shí)物展覽:幼兒園環(huán)境設(shè)施的照片

　　3、區(qū)角設(shè)置：

　　語(yǔ)言區(qū);投放各種有趣的圖書(shū)、圖片。

　　建構(gòu)區(qū)：提供積木、插塑等各種建構(gòu)玩具供幼兒自由玩。

　　美工區(qū)：投放一些繪畫(huà)、泥工手工等材料。

　　休閑區(qū)：各種布制玩具。

　　游戲角:娃娃家

　　五、 家長(zhǎng)工作：

　　1、出好家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng)安排和主題活動(dòng)安排。

　　2、結(jié)合主題，請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒帶一些玩具入園，以便幼兒能更快地熟悉和喜歡自己的幼兒園。

　　3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提出對(duì)新生的要求，介紹幼兒園的教育活動(dòng)。

　　六、主題探究活動(dòng)展開(kāi)與生成

　　活動(dòng)一、兒歌：花兒好看我不摘

　　活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)兒歌，能正確發(fā)zhai、shuo的音。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片一張、幻燈片數(shù)張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示圖片，談話導(dǎo)入。

　　提問(wèn)：這是什么地方?小朋友在干什么?紅紅搖搖手在說(shuō)什么?

　　2、老師根據(jù)圖片內(nèi)容將兒歌念給小朋友聽(tīng)。

　　3、幼兒隨老師一起念兒歌2---3遍。

　　4、提問(wèn)：幼兒園的花是誰(shuí)種的?為什么種花?

　　5、教育幼兒要做愛(ài)護(hù)花的乖寶寶。

　　6、放幻燈片《美麗的花》，念兒歌。

　　花兒好看我不摘

　　公園里，花兒開(kāi)，

　　紅的紅，白的白

　　花兒好看我不摘，

　　大家都說(shuō)我真乖。

　　活動(dòng)二、練習(xí)：擦桌椅

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)按順序抹桌椅的方法。

　　2、對(duì)勞動(dòng)感興趣，能愛(ài)護(hù)桌椅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：抹布人手一塊。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示兩張椅子(一張干凈一張臟)，使幼兒直觀地比較干凈和臟。

　　2、提問(wèn)：(1)你喜歡哪一張椅子?為什么?

　　(2)怎么樣使這張臟椅子也變干凈呢?

　　3、教師示范抹桌椅，讓幼兒掌握抹椅子的方法。

　　4、明確抹椅子的方法與順序。

　　(1)拿了抹布先干什么?

　　(2 )抹椅子先抹什么地方?最后抹什么地方?

　　5、請(qǐng)一名幼兒用抹布練習(xí)抹椅子，其他幼兒空手練習(xí)。

　　6、抹布的一面臟了，怎么辦?(示范換另一面)

　　7、幼兒練習(xí)抹椅子、抹桌子。

　　8、教育幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)自己的桌椅。

　　活動(dòng)三、情境活動(dòng)：“誰(shuí)的家好”

　　活動(dòng)目標(biāo)：在情境活動(dòng)中觀察比較整潔與臟亂的兩個(gè)家，產(chǎn)生喜歡生活在整潔優(yōu)美環(huán)境中的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)情景：“寶寶家”(整齊、干凈。物品歸放有序)

　　“貝貝家”(物品雜亂無(wú)章)

　　請(qǐng)二男二女的大班幼兒排練好玩娃娃家的內(nèi)容和要求。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀察哥哥姐姐玩娃娃家的過(guò)程

　　提問(wèn)：“寶寶家“的“爸爸”“媽媽”是怎么樣玩游戲的?在游戲結(jié)束時(shí)他們時(shí)怎么做的?

　　“貝貝家”的“爸爸”“媽媽”是怎么樣玩游戲的?在游戲結(jié)束時(shí)他們時(shí)怎么做的?

　　2、讓幼兒比較兩個(gè)家的不同之處，理解整潔與臟亂，對(duì)兩個(gè)家進(jìn)行評(píng)論。

　　3、“貝貝家”的“爸爸”“媽媽”在“寶寶家”的“爸爸”“媽媽”指導(dǎo)下學(xué)習(xí)按物品歸類放整齊，幼兒觀察。

　　4、與幼兒共同小結(jié)：整潔干凈的家受小朋友喜歡，我們小朋友也來(lái)養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，把物品放好，使自己的家干凈整齊。

　　活動(dòng)四、看看講講：大小便上廁所

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、了解隨地大小便給我們帶來(lái)的害處。

　　2、養(yǎng)成大小便入廁的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：四張圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 出示圖一：(1)圖片上有誰(shuí)?在干什么?

　　(2)這樣做好不好?為什么?

　　2、出示圖二：圖上有什么?怎么會(huì)有的?

　　總結(jié)：大小便給我們帶來(lái)的害處，蚊蟲(chóng)亂飛、臭味等。